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Verb ist eine integrierte M?belserie für Lernr?ume, die entwickelt wurde, um bei Bedarf eine gro?e Bandbreite an
Lehr- und Lernformen zu unterstützen.

Funktionen

Verb Tische
Verb Referententisch
Verb Whiteboard
Verb Pr?sentations-Wagen
Verb FlipTop Tisch

Verb Tische

Verb Tische

Verb Tische wurden entwickelt, um unterschiedliche?Lehr- und Lernmethoden zu unterstützen und?um flie?ende überg?nge zwischen Vorlesungen,?Diskussionen und Projektarbeiten zu erm?glichen.

Tische in Chevronform sorgen für ungest?rte Sichtlinien,?f?rdern die Teamarbeit und bieten individuell?zuordenbare Arbeitsfl?chen – selbst bei Vorlesungen.

Verb Referententisch

Verb Referententisch

Der Referententisch unterstützt vielf?ltige K?rperhaltungen?und Lehrmethoden wie – Frontalunterricht, Gruppenarbeit und?konzentrierte Einzelarbeit. Dabei verfügt er über Stauraum für?Taschen und Unterrichtsmaterialien und schafft so Freiraum für?den Lehrenden.

Verb Whiteboard

Verb Whiteboard

Verb Whiteboards bilden das Fundament aktiver?Zusammenarbeit, indem sie der mühelosen?Visualisierung von Informationen und Pr?sentation?von Ergebnissen dienen. Sie sind ?u?erst?handlich und dabei von ausreichender Gr??e,?um Informationen im Team oder sp?ter im?gesamten Kurs zu teilen. Auf diese Weise wird?Zusammenarbeit zum selbstverst?ndlichen?Bestandteil der Lehr- und Lernprozesse. Zudem?sind Verb Whiteboards ?u?erst stabil und?strapazierf?hig.?Bei Prüfungen k?nnen die Verb Whiteboards?als Sichtschutz in der Mitte oder am seitlichen?Tischrand angebracht werden.

Verb Pr?sentations-Wagen

Verb Pr?sentations-Wagen

Der Pr?sentations-Wagen und die Wandschiene f?rdern?Zusammenarbeit, indem das Teilen von?Informationen und die Visualisierung von?Ergebnissen vereinfacht wird.

Verb FlipTop Tisch

Verb FlipTop Tisch

Der Verb Flip Top-Tisch animiert zur Bewegung und dadurch zu aktivem Lernen. Lehrende k?nnen die Anordnung des Klassenzimmers bequem anpassen.

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Verb FlipTop Tisch

Bewegung. Engagement. Lernerfolg.
Fliessender übergang
Bequeme Flexibilit?t

Bewegung. Engagement. Lernerfolg.

Bewegung. Engagement. Lernerfolg.

Der Verb Flip Top-Tisch animiert zur Bewegung und dadurch zu aktivem Lernen. Lehrende k?nnen die Anordnung des Klassenzimmers bequem anpassen. So k?nnen sie nach Bedarf einzelne Schüler, Kleingruppen oder die ganze Klasse unterrichten und sicherstellen, dass alle Lernenden essentielle F?higkeiten wie Zusammenarbeit und kreatives Denken erlernen.

Fliessender übergang

Fliessender übergang

Der Verb Flip Top-Tisch macht einen flie?enden übergang von einer Lernmethode zur n?chsten m?glich.

Mobilit?t und Flexibilit?t: Tische auf Rollen erm?glichen einen nahtlosen Wechsel zwischen Einzel- und Gruppenunterricht.
Integrierte Aufstell- und Aufbewahrungsm?glichkeit für Whiteboards:?jeder Lernende hat ein eigenes Whiteboard zur aktiven Teilnahme am Unterricht.
Anreize zum aktiven Haltungswechsel: die kabellose Konstruktion erlaubt Lernenden und Lehrenden jederzeit ihre K?rperhaltung zu ?ndern.

Bequeme Flexibilit?t

Bequeme Flexibilit?t

Der Flip Top-Tisch erweitert die bestehende Verb Produktlinie als zus?tzliches Element in einem aktiven, auf gemeinschaftliches Lernen ausgerichteten Lernumfeld. Flip Top erm?glicht durch seine intuitive Bedienbarkeit einen sicheren und einfachen Wechsel zwischen unterschiedlichen Unterrichtsformen.

Erkenntnisse

Forschungen
Mobilit?t + Flexibilit?t
Engagement + aktive Beteiligung
Vielfache K?rperhaltungen
Vorübergehender Stauraum

Forschungen

Forschungen

Research shows that as instructors and students engage in new ways of learning, classroom furniture and tools can help or hinder the process.

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Unsere nutzerzentrierten Forschungen haben uns gezeigt, dass aktives Lernen an Schulen und Hochschulen sich zunehmender Beliebtheit erfreut, die vorzufindenden Lernumgebungen es den Lehrenden und Lernenden jedoch erschweren, durch gemeinschaftliche Lernmethoden wirklich zu profitieren. Diese Ergebnisse lassen sich auch auf unternehmensinterne Schulungsr?ume und Umgebungen für Projektteams anwenden. Neue Erkenntnisse zeigen, dass der Umfang an Frontalunterricht zusehends abnimmt, w?hrend Lernformen wie Diskussionen und Lernen in der Gruppe immer attraktiver werden.?(Quelle: Educause Guide to U.S. Higher Education 2005)

Mobilit?t + Flexibilit?t

Mobilit?t + Flexibilit?t

Beobachtung

Statische M?blierung bildet?Kommunikationsbarrieren, schr?nkt die?Bewegungsfreiheit ein, st?rt die Kommunikation und?beeintr?chtigt den Lernprozess.

Erkenntnis

Unterrichtsm?bel bedürfen Mobilit?t und?Flexibilit?t, um einen schnellen und einfachen übergang?zwischen den unterschiedlichen Lehr- und Lernweisen zu?erm?glichen.

Engagement + aktive Beteiligung

Engagement + aktive Beteiligung

Beobachtung

Konventionelle Lernr?ume sind für?Frontalunterricht konzipiert. Partizipative Lernans?tze?und die aktive Beteiligung der Studierenden werden?nicht unterstützt.?

Erkenntnis

Um die Begeisterung und das?Engagement am Lehr- und Lernprozess zu steigern,?bedarf es grundlegender Ver?nderungen, die durch?einfach zug?ngliche und umfassend nutzbare Tools,?aktive Partizipation f?rdern.

Vielfache K?rperhaltungen

Vielfache K?rperhaltungen

Beobachtung

Ist es Lehrenden nicht m?glich, ihre?Methoden voll zu entfalten und wird noch dazu die?Bewegungsfreiheit eingeschr?nkt, k?nnen sie weder das Lernziel erreichen, noch die Bedürfnisse der Studierenden?erfüllen.

Erkenntnis

Lehrende ben?tigen einen Arbeitsplatz,?der es ihnen erm?glicht, im Stehen, Sitzen oder direkt?auf der Arbeitsfl?che sitzend zu unterrichten und so?immer den besten Draht zu den Studierenden zu bekommen.

Vorübergehender Stauraum

Vorübergehender Stauraum

Beobachtung

Schwer zug?ngliche, abschlie?bare?Staur?ume innerhalb eines Lernraums werden von den?Lehrenden meist nicht genutzt. Stattdessen landen ihre?Taschen und Arbeitsmaterialien auf dem Boden oder?der Arbeitsfl?che.

Erkenntnis

Lehrende ben?tigen mühelos?zug?nglichen Stauraum für die Dauer der?Unterrichtseinheit, der dazu beitr?gt, Arbeitsfl?che?und Boden freizuhalten und so die Bewegungsfreiheit?f?rdert.

Nachhaltigkeit

übersicht
Lebenszyklus
LEED Beitrag
ZERTIFIKATE

übersicht

übersicht

MWELTGERECHTES DESIGN

Wir wissen, dass wir nur dann die besten Bürom?bell?sungen bieten, wenn wir sicherstellen, dass sie sich optimal auf die Umwelt auswirken. Deswegen berücksichtigen wir bei jedem einzelnen Schritt – vom Design über die Herstellung zur Lieferung, und den Lebenszyklus – die Auswirkungen, die unsere Arbeit auf die Menschen und die Umwelt hat, und entdecken dabei immer wieder M?glichkeiten, Dinge noch besser zu machen.

68 %

bis zu

recyceltem Material Gewichts

97 %

bis zu

recycelbar nach Gewicht

Lebenszyklus

Lebenszyklus

MATERIALIEN

Bereits bei der Produktentwicklung?berücksichtigten wir die Umweltauswirkungen?in jeder Lebenszyklus-Phase – von der?Materialgewinnung und Produktion über den?Transport bis hin zur Nutzung, Wiederverwertung?und Entsorgung.

Mit Hilfe der Lebenszyklus-Analyse (LCA)?ermittelt Steelcase die Umweltauswirkungen von?Verb und schafft damit die Voraussetzung, um?diese zu minimieren.

Sofern REACH erreicht wird (ausschlie?lich EU): Wir haben unsere Zulieferer vertraglich dazu verpflichtet, dass alle in der EU verkauften Produkte die Bedingungen von REACH (Registrierung, Evaluation, Autorisierung und Restriktion von Chemikalien) erfüllen. Sofern keine ausreichenden Informationen vorliegen, um dies sicherzustellen, werden wir dies anhand eigener Prüfungen gew?hrleisten.

ENTSORGUNG

Zu 99% recycelbar bezogen auf das Gewicht.?Pappe und LDPE-Folie zu 100% recycelbar.?Entwickelt, um eine verantwortungsvolle Entsorgung zu gew?hrleisten –?ob in Form von Sanierung, Spende oder Recycling.?Schnell und einfach demontierbar.?Kunststoffteile für Mülltrennung und Recycling deutlich gekennzeichnet.?Verpackung zu 100% recycelbar.?Recycling entsprechend ISO 11469.

LEED Beitrag

LEED Beitrag

Steelcase unterstützt das LEED-Programm des US Green Building Councils (Leadership in Energy and Environmental Design) mit Produkten, die zu den folgenden LEED-Zertifizierungskriterien beitragen:

  • LEED Building Design + Construction (BD&C)
  • LEED Interior Design + Construction (ID&C)
  • LEED Operations + Maintenance (O&M)

Wir unterstützen unsere Kunden, die nach einer LEED Zertifizierung streben, Produkte und Programme zu identifizieren, die zu einer LEED Zertifizierung beitragen k?nnen. Dabei werden folgende Kategorien fokussiert: Materialien und Rohstoffe, Indoor Environmental Quality und Innovation (Ergonomie, Schulung, Nachhaltigkeitsschulung, Produktinnovation).

Seitdem die USGBC und ihr Zertifizierungspartner GBCI jedes Projekt individuell evaluieren, spielen unsere Produkte eine ganz besondere Rolle bzgl. der LEED Zertifizierung in jedem einzelnen Projekt.

ZERTIFIKATE

ZERTIFIKATE

Zertifizierungen k?nnen Ihnen helfen, die Produkte zu w?hlen, die umweltfreundlich, nachhaltig und gerade geeignet für Ihr Projekt sind. Verb hat die folgenden Zertifizierungen erreicht:

PRODUkT

PEP – Umweltproduktprofil ?– angestrebt

MATERIALiEN

PEFC – Zertifizierungssystem für nachhaltige?Waldbewirtschaftung

E1 – Niedrige Formaldehyd-Konzentrationen in Holzbauteilen

SCS Indoor AdvantageTM Gold – angestrebt

Blauer Engel – angestrebt

PLANTS

ISO 14001 – Umweltmanagement-System

EMAS – European Eco-Management and Audit Scheme

OHSAS – Occupational Health and Safety Assessment Series?management system?Pr?senations-Wagen

Spezifikationen

Grundausstattung + Erweiterungen
Weltweite Verfügbarkeit

Grundausstattung + Erweiterungen

Grundausstattung + Erweiterungen

VERB-PRODUKTFAMILIE

Tische

  • Drei Tischformen: Chevron, Team und rechtwinklig
  • Seitliche Aufnahme mit Haken und zentrale Stiftebox mit Aufnahme
  • Fü?e mit Rollen und/oder Gleitern

Referententisch

  • In zwei H?hen erh?ltlich
  • Fü?e mit Rollen und/oder Gleitern
  • Optionales Ablagefach für pers?nliche Gegenst?nde
  • Knieraumblende für ausreichend Privatsph?re
  • Becherhalter für Lesepult optional

Pr?sentations-Wagen

Erh?ltlich in einer Gr??e für 16 Whiteboards gleichzeitig

Wandschienen

  • Erh?ltlich in mittlerer oder langer Gr??e mit Platz für 4 bzw. 5 Whiteboards
  • Zus?tzliche Haken für alle Schienen erh?ltlich

Plattenübersicht und weitere Details

 

Verb FlipTop Tisch PRODUKTüBERSICHT

Rechteck H 740 mm

B 1200 x T 650 mm
B 1400 x T 700 mm
B 1400 x T 650 mm
B 1500 x T 700 mm
B 1500 x T 650 mm
B 1600 x T 700 mm
B 1600 x T 800 mm

Chevron H 740 mm

B 1400 x T 700 mm
B 1400 x T 650 mm
B 1500 x T 700 mm
B 1500 x T 650 mm
B 1600 x T 700 mm
B 1600 x T 800 mm

Oberfl?chenmaterialien

  • Tischplatten sind in fünf Melaminfarben erh?ltlich.
  • Seitliche Aufnahme mit Haken und zentrale Stiftebox mit Aufnahme sind in den folgenden Kunststoffoberfl?chen erh?ltlich: Sterling Dark Solid (6059)und Platinum Solid (6249)
  • Die Fü?e sind in vier Farben erh?ltlich
  • Fü?e in allen Standardfarben erh?ltlich
  • Bei dem Referenten-Tisch entsprechend die Farbe der Taschenablage und der Knieraumblende immer der Farbe der Tischbeine.
  • Der Pr?sentationswagen kommt immer in einer Farbkombination, bestehend aus: Fü?e und Rahmen in Platin Metallic (SL), Whiteboardablagen in Amsel (MG) und Abdeckkappen in Platinum Solid (6249)
  • Die Farbe der Wandschiene ist immer Platinum Solid (6249)
  • Verb FlipTop: Fü?e in allen Standardfarben erh?ltlich
  • Umlaufende Kante: Melaminfarben gibt es abgestimmt auf die Tischoberfl?chen sowie in vier Akzentfarben

Weltweite Verfügbarkeit

Weltweite Verfügbarkeit


Dieses Produkt ist in den folgenden Regionen verfügbar:

  • Afrika
  • Asien Pazifik
  • Europa
  • Mittelamerika
  • Mittlerer Osten
  • Nordamerika
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